Num mundo global, onde a informação está cada vez mais acessível e à distância de um clique, onde a sociedade é cada vez mais digital, onde tudo está em permanente mudança, que competências, conhecimentos e experiências deverão os professores adquirir?
Esta é uma pergunta necessária, difícil e sem resposta única, que todos os agentes educativos se colocam hoje em dia. Por outro lado, também não se consegue responder eficazmente a estes e a outros desafios, agindo de forma isolada.
Começamos, então, a perceber que as nossas escolas têm de mudar! É preciso novas ideias educacionais, novas formas de ensinar e de aprender, novas formas de agir... Logo é preciso EVOLUIR! É preciso INOVAR! É preciso PARTILHAR!
Por isso, o Plano de Desenvolvimento Europeu do Agrupamento (PDE), e consequentemente o Projeto “Sem Fronteiras”, respeitando os objetivos consignados na estratégia Europa 2020, patenteia o desenvolvimento de uma cultura de inovação e de partilha de experiências, com vista a apetrechar o pessoal docente de técnicas e ferramentas que lhes permitam construir ambientes de ensino mais estimulantes e motivadores.
O Projeto “Sem Fronteiras”, contratualizado com a Agência Nacional Erasmus+, contribui de forma relevante para os objetivos do PDE. Integra cinco cursos estruturados abrangendo áreas como: gestão e liderança; partilha de experiências e trabalho colaborativo; combate ao insucesso e abandono escolar e competências digitais. De acordo com o definido na candidatura efetuada, o presente projeto tenciona dar resposta às diferentes necessidades sentidas pelo Agrupamento e que estão expressas no Projeto Educativo. Pretende-se que o Agrupamento crie padrões de qualidade para o seu desempenho, que regule e monitorize o seu trabalho, que apoie e incentive as boas práticas.Desta forma, torna-se impreterível fomentar a visão de colaboração e de questionamento reflexivo, para a valorização da relação empática na construção de novos cenários de entreajuda e do sucesso profissional e educativo.
Espera-se que a formação internacional, prevista neste projeto, alicerce a mudança de mentalidades que se impõe, proporcionando o conhecimento e as ferramentas necessárias para uma viragem das metodologias de ensino e aprendizagem, num clima favorável ao progresso integral do aluno. Será também uma mais-valia para o desenvolvimento profissional dos docentes, dotando-os de novas práticas pedagógicas e metodologias mais ativas, e proporcionando igualmente um efeito multiplicador e transformador da atividade desenvolvida pelo Agrupamento. Como tal serão criadas condições de modo a que se verifique a transferência das aprendizagens realizadas em contexto internacional para as práticas letivas e a sua eficaz disseminação.
É ainda propósito deste projeto, internacionalizar o Agrupamento, conferindo-lhe uma dimensão europeia, promovendo competências interculturais e linguísticas na comunidade escolar.
Esta é uma pergunta necessária, difícil e sem resposta única, que todos os agentes educativos se colocam hoje em dia. Por outro lado, também não se consegue responder eficazmente a estes e a outros desafios, agindo de forma isolada.
Começamos, então, a perceber que as nossas escolas têm de mudar! É preciso novas ideias educacionais, novas formas de ensinar e de aprender, novas formas de agir... Logo é preciso EVOLUIR! É preciso INOVAR! É preciso PARTILHAR!
Por isso, o Plano de Desenvolvimento Europeu do Agrupamento (PDE), e consequentemente o Projeto “Sem Fronteiras”, respeitando os objetivos consignados na estratégia Europa 2020, patenteia o desenvolvimento de uma cultura de inovação e de partilha de experiências, com vista a apetrechar o pessoal docente de técnicas e ferramentas que lhes permitam construir ambientes de ensino mais estimulantes e motivadores.
O Projeto “Sem Fronteiras”, contratualizado com a Agência Nacional Erasmus+, contribui de forma relevante para os objetivos do PDE. Integra cinco cursos estruturados abrangendo áreas como: gestão e liderança; partilha de experiências e trabalho colaborativo; combate ao insucesso e abandono escolar e competências digitais. De acordo com o definido na candidatura efetuada, o presente projeto tenciona dar resposta às diferentes necessidades sentidas pelo Agrupamento e que estão expressas no Projeto Educativo. Pretende-se que o Agrupamento crie padrões de qualidade para o seu desempenho, que regule e monitorize o seu trabalho, que apoie e incentive as boas práticas.Desta forma, torna-se impreterível fomentar a visão de colaboração e de questionamento reflexivo, para a valorização da relação empática na construção de novos cenários de entreajuda e do sucesso profissional e educativo.
Espera-se que a formação internacional, prevista neste projeto, alicerce a mudança de mentalidades que se impõe, proporcionando o conhecimento e as ferramentas necessárias para uma viragem das metodologias de ensino e aprendizagem, num clima favorável ao progresso integral do aluno. Será também uma mais-valia para o desenvolvimento profissional dos docentes, dotando-os de novas práticas pedagógicas e metodologias mais ativas, e proporcionando igualmente um efeito multiplicador e transformador da atividade desenvolvida pelo Agrupamento. Como tal serão criadas condições de modo a que se verifique a transferência das aprendizagens realizadas em contexto internacional para as práticas letivas e a sua eficaz disseminação.
É ainda propósito deste projeto, internacionalizar o Agrupamento, conferindo-lhe uma dimensão europeia, promovendo competências interculturais e linguísticas na comunidade escolar.
ERASMUS+ Link do Projeto: "No Borders - On Board"
